Verbinding met ons

Onderwys

'N veiliger internet vir kinders

DEEL:

gepubliseer

on

Ons gebruik u aanmelding om inhoud te verskaf op 'n manier waarop u ingestem het en om ons begrip van u te verbeter. U kan te eniger tyd u inteken.

safeinternetVergunning van  EU issue tracker

Internet-industrie spelers word gevra om hulself te reguleer om 'n veiliger aanlyn omgewing vir kinders te skep. Hotlines vir die rapportering van onwettige of beledigende inhoud; Standaarde vir klassifikasie van inhoud, bevordering van kindergeskikte inhoud en bewusmakingsinisiatiewe is een van die idees wat voorgestel word. In die besonder gerig is natuurlik pornografie, geweld en peste.
Geen sperdatums of spesifieke vereistes word opgelê nie. Die Europese Kommissie het in wese 'n wenslys aan die bedryf voorgelê, met vae en onspesifieke wenke dat top-down regulasies op 'n sekere tyd in die toekoms kan kom as selfregulering nie werk nie.

Dit word uiteengesit in 'n dokument wat onlangs deur die Kommissie aangebied is. Alhoewel die Kommissie van mening is dat die internet 'n nuttige opvoedkundige en kommunikasiemiddel vir kinders is, is dit van mening dat dit tog nodig is om internetveiligheid vir kinders te verbeter aangesien hulle besonder kwesbaar is vir sekere tipes uitbuiting, soos pesten en bedrog en die risiko om onvanpas te beskou. inhoud, veral pornografie.

advertensie

Die Kommissie beskou die Internet as 'n nuttige opvoedkundige en kommunikasie instrument vir kinders; Dit is egter ook van mening dat dit nodig is om internetveiligheid vir kinders te verbeter aangesien hulle besonder kwesbaar is vir sekere tipes uitbuiting, soos peste en bedrog, en die risiko om onvanpaste inhoud, veral pornografie, te sien.

Die strategie getiteld "vir 'n beter internet vir kinders" word gepubliseer in die konteks van die EU-agenda vir die regte van die kind, wat die langtermyn-effekte onderstreep om nie genoeg te belê in beleid wat kinders beskerm nie. Dit volg ook op die gevolgtrekkings van die Raad oor die beskerming van kinders in die digitale wêreld vanaf November 2011. Dit het die Kommissie versoek om aksie te onderneem om die aanlynbeskerming vir kinders te verseker.

Aangesien die lidstaten nie 'n gemeenskaplike oplossing vir die probleem het bereik, versoek die Commissie die industrie self te regelen. As die Commissie nie kan, sal die Commissie tussenbeide tree en regulerende maatregelen neem. Die aksies wat in die Strategie uiteengesit word, sal opgestel word deur 'n reeks bestaande inisiatiewe, veral die "Veiliger Internetprogram", die "Connecting Europe Facility" en "Horizon 2020".

advertensie

Doelstellings van die aanvanklike

Die voorgestelde aksies sluit in maatreëls wat gebaseer is op wetgewing, selfregulering en finansiële ondersteuning ter bevordering van: (1) meer toepaslike aanlyninhoud vir kinders en jeugdiges, (2) bewustheid oor internetrisiko's en kinders se aanlyngeletterdheid, (3) kinders se aanlynveiligheid en (4) die stryd teen seksuele misbruik en uitbuiting van kinders.

Gepaste aanlyn inhoud vir kinders en jeugdiges

Die strategie sal instrumente vir interoperabele platforms ondersteun wat toegang tot leeftyd-toepaslike inhoud verseker; en moedig innovasie aan in inisiatiewe soos die 'Best Children's Online Content'-kompetisie om die produksie van aanlyn-inhoud vir kinders te verbeter en die bevordering van positiewe aanlyn-ervarings vir jong kinders.

Aanlynbewustheid en aanlyngeletterdheid vir kinders

Die Kommissie is van mening dat kinders, ouers en onderwysers bewus moet wees van die risiko's wat kinders aanlyn kan ervaar; daarom sluit die strategie maatreëls in wat die volgende bevorder:

1. Digitale en mediageletterdheid en onderrig van aanlynveiligheid in skole

Op die oomblik word aanlyn veiligheid as 'n spesifieke onderwerp in die meeste onderwysstelsels in Europa ingesluit. Die Kommissie meen egter dat dit onvoldoende geïmplementeer word en dit sal implementeringstrategieë ondersteun om aanlynveiligheid te versterk.

2. Bevorder bewusmakingsaktiwiteite en deelname aan jeug

Die Commissie sal die oprigting van 'n interoperabele diensinfrastruktuur in die EU finansier om die veiliger internet-sentrums (openbare sentrums wat aanlyn-veiligheidsinligting en publieke bewusmakingsinstrumente verskaf) te ondersteun en die Europese Jeugportaal te herbevorder, in lyn met die EU-jeugstrategie.

Die doel van hierdie maatreëls is om bewustheid te verhoog met besondere aandag aan die jongste en kwesbaarste kinders, veral gestremde kinders.

3. Verslagdoeningstegnieke vir gebruikers

Die strategie sluit in maatreëls wat daarop gemik is om verslagdoeningstegnieke te versterk en te vereenvoudig. Dit sluit in die fasilitering van samewerking binne die bedryf wat betrokke is by selfregulerende ooreenkomste oor rapporteringsmeganismes en die korrekte implementering van die Universele Diensrichtlijn (wat vereis dat die lidstaten die "166-hotline" moet bedryf -'N hotline wat 'n noodnommer bevat vir "vermiste kinders"). As die inisiatief van die industrie nie op hierdie gebied self reguleer nie, kan die Kommissie regulatoriese maatreëls oorweeg.

'N veiliger aanlyn omgewing vir kinders

Die Kommissie meen dat dit belangrik is om maatreëls te implementeer wat voorkom dat kinders blootgestel word aan skadelike aanlyn-ervarings en moontlike gevolglike risiko's in die offline wêreld. Die Strategie beskryf belangrike maatreëls ten opsigte van:

1. Ouderdomsgeskikte privaatheidinstellings
Aangesien kinders dalk nie weet hoe om hul privaatheidinstellings te verander nie, is die Kommissie van mening dat verstekpersoneelinstellings vir kinders hul veiligheid moet verseker. Op hierdie gebied het die Commissie reeds 'n nuwe verordening inzake gegevensbescherming voorgestel waarin die "reg om te vergeet" word ingevoer.

Daarbenewens sal die Kommissie R & D ondersteun om tegniese middele vir elektroniese identifikasie en verifikasie te ontwikkel wat die gebruik van persoonlike eienskappe (veral ouderdom) moontlik maak.

2. Wyer beskikbaarheid en gebruik van ouerlike kontroles
Volgens die Kommissie is dit nodig om die beskikbaarheid en gebruik van instrumente vir ouerbeheer te verseker, met besondere aandag aan die verskeidenheid beskikbare tale. Die Kommissie sal maatstaf en toetsing van instrumente vir ouerbeheer en O & O ondersteun om die interpretasie van ouderdomsgradering en inhoudsklassifikasie deur ouerbeheer te ontwikkel. Weereens kan die Kommissie oorweeg om wetgewende maatreëls te ontwikkel as die industrie nie oplossings op hierdie gebied lewer nie.

3. Wyer gebruik van ouderdomsgradering en inhoudsklassifikasie

Een van die risiko's wat kinders in die gesig staar, is onvanpas inhoud, soos seksuele of gewelddadige inhoud. Die Kommissie se ambisie is om 'n EU-algehele ouderdomsgradering en inhoudsklassifikasie te hê. Die Kommissie sal:
• Ondersteun die implementering van interoperabele platforms om ouderdomsgeskikte dienste te verskaf
• Kyk hoe om die beskerming van minderjariges in 'n Kommunikasie oor aanlyn-dobbelary wat in 2012 aangebied word, te verbeter.
Die Kommissie sal selfregulering op hierdie gebied ondersteun, maar as dit misluk, kan die Kommissie regulasie oorweeg.

4. Aanlyn adverteer en oorbesteding

Die Commissie sal daarop strewe om die handhawing van bestaande EU-reëls te verbeter en verdere selfregulerende maatreëls aan te moedig om kinders beter te beskerm teen onvanpaste advertensies en oorbesteding (byvoorbeeld deur toevallige toegang tot die internet vanaf selfone, dobbelary of dobbelwebwerwe). Die Kommissie sal daarop gemik wees om seker te maak dat standaarde vir aanlynadvertensies vir kinders voldoende beskerming bied.

Stryd teen kindermishandeling en seksuele uitbuiting

1. Identifikasie, kennisgewing en afneem van beledigende materiaal

Die Kommissie sal daarop strewe om die bewustheid van huidige verslagpunte (hotlines) te verhoog om die opsporing en afneem van inhoud op seksuele misbruik van kinders op internet te verbeter. Om dit te doen sal die Kommissie ondersteun:
• samewerking tussen die industrie, wetstoepassings en hotlines (veral INHOPE-netwerk - 'n internasionale vereniging van internetverslaggewingslyne) om burgers te help om onwettige inhoud te rapporteer,
• O&O oor innoverende tegniese oplossings vir polisieondersoeke,
• Opleiding vir wetstoepassing.

Die aksies op hierdie gebied moet voldoen aan die nuwe richtlijn betreffende die bestrijding van seksuele misbruik en pornografie op kinders, die richtlijn inzake elektroniese handel, die wetgewing inzake gegevensbescherming en die Handvest van die grondrechten van die EU.

2. Internasionale samewerking in die stryd teen seksuele misbruik van kinders en seksuele uitbuiting van kinders

Aangesien die Internet geen grense het nie, word internasionale samewerking as noodsaaklik beskou en vereis 'n globale benadering om die kwessie van seksuele misbruik en seksuele uitbuiting van kinders aan te spreek. As deel van sy strategie sal die Kommissie dus:
• moedig die INHOPE-netwerk van hotlines aan om sy globale lidmaatskap te verhoog,
• ondersteun die implementering van die Konvensie van die Raad van Europa oor cybermisdaad
• werk met internasionale vennote deur strukture soos die
Werkgroep EU-VSA oor cyber-sekuriteit en cyber-misdaad.

 

Anna van Densky

Onderwys

Universiteitsranglys van 2021 toon dat Europese universiteite 'n sterk mate van samewerking het

gepubliseer

on

U-Multirank, geïnisieer deur die Kommissie en mede-befonds deur Erasmus+, het sy 8 gepubliseerth universiteitsranglys, met byna 2,000 universiteite uit 96 lande regoor die wêreld. Dit toon onder meer dat Europese universiteite meer intensief saamwerk in vergelyking met ander streke, veral op die gebiede van onderrig en leer, navorsing, kennisuitruiling en internasionalisering (personeel- en studentemobiliteit, gesamentlike diplomas en publikasies, ens.). Oor die algemeen vaar universiteite wat saamwerk met ander instellings, besighede en nywerhede, regerings, streeksorgane of oor grense heen oor die algemeen beter as dié wat minder gefokus is op samewerking. Sewe aspekte is in ag geneem vir die posisie: strategiese vennootskappe, internasionale gesamentlike grade, internskappe, internasionale mede-publikasies, medepublikasies met industriële vennote, streeks-medepublikasies en ko-patente met die industrie.

Elke jaar, U-Multirank vergelyk die prestasie van hoër onderwysinstellings op gebiede wat die meeste vir studente belangrik is, en bied die wêreld se grootste aanpasbare aanlynranglys. Universiteite kan U-Multirank-data gebruik om hul sterk- en swakpunte te beoordeel en maniere te vind om hul strategiese planne te skep of te versterk, insluitend aspekte oor samewerking. Die Europese Universiteite-inisiatief is een van die vlagskip -aksies wat die Kommissie in die rigting van die Europese onderwysgebied lei. Die doel is om transnasionale alliansies te sluit waar studente, personeel en navorsers naatlose mobiliteit kan geniet - fisies sowel as feitlik om te studeer, op te lei, te onderrig, navorsing te doen, te werk of dienste te deel in enige van die samewerkende vennootinstellings. Tot dusver is daar 41 sulke alliansies wat meer as 280 instellings vir hoër onderwys in Europa saambring. In totaal is 'n begroting van tot € 287 miljoen van Erasmus+ en Horizon Europe beskikbaar vir hierdie 41 Europese universiteite. Meer inligting is beskikbaar aanlyn.

advertensie

Lees verder

Onderwys

Verklaring deur kommissaris vir krisisbeheer, Janez Lenarčič, oor die internasionale dag om onderwys teen aanvalle te beskerm

gepubliseer

on

Ter geleentheid van die Internasionale Dag om Onderwys teen Aanvalle (9 September) te beskerm, herbevestig die EU sy verbintenis om die reg van elke kind om in 'n veilige omgewing te groei, toegang tot kwaliteitonderrig te bevorder en te beskerm en 'n beter en meer vreedsame toekoms, sê Janez Lenarčič (op die foto).

Aanvalle op skole, studente en onderwysers het 'n verwoestende invloed op toegang tot onderwys, onderwysstelsels en op maatskaplike ontwikkeling. Ongelukkig neem hul voorkoms in 'n onrusbarende tempo toe. Dit is maar al te duidelik uit die onlangse verwikkelinge in Afghanistan, en die krisisse in Ethiopië, Tsjaad, Afrika se Sahel -gebied, in Sirië, Jemen of Myanmar, onder vele ander. Die wêreldwye koalisie om onderwys teen aanvalle te beskerm, het in 2,400 meer as 2020 33 aanvalle op onderwysfasiliteite, studente en opvoeders geïdentifiseer, 'n styging van 2019 persent sedert XNUMX.

Aanvalle op onderwys vorm ook 'n skending van die Internasionale Humanitêre Reg, die stel reëls wat die gevolge van gewapende konflik wil beperk. Sulke oortredings neem toe, terwyl hul oortreders selde tot verantwoording geroep word. In hierdie siening stel ons die nakoming van die internasionale humanitêre reg konsekwent in die kern van die eksterne optrede van die EU. As een van die grootste humanitêre skenkers, sal die EU dus voortgaan om wêreldwye respek vir internasionale humanitêre reg te bevorder en te bepleit, beide deur state en nie-staatsgewapende groepe tydens 'n gewapende konflik.

advertensie

Behalwe die vernietiging van fasiliteite, lei aanvalle op onderwys tot langdurige opskorting van leer en onderrig, verhoog die risiko van skooluitval, lei tot dwangarbeid en werwing deur gewapende groepe en magte. Sluiting van skole versterk blootstelling aan alle vorme van geweld, insluitend seksuele en geslagsgebaseerde geweld of vroeë en gedwonge huwelike, waarvan die vlakke drasties toegeneem het tydens die COVID-19-pandemie.

Die COVID-19-pandemie het die kwesbaarheid van onderwys wêreldwyd blootgestel en vererger. Nou, meer as ooit, moet ons die ontwrigting van onderwysonderbrekings tot 'n minimum beperk en verseker dat kinders kan leer oor veiligheid en beskerming.

Onderwysveiligheid, insluitend verdere betrokkenheid by die Verklaring van veilige skole, is 'n integrale deel van ons pogings om die reg op onderwys vir elke meisie en seuntjie te beskerm en te bevorder.

advertensie

Om op aanvalle op skole te reageer en te voorkom, die beskermende aspekte van onderwys te ondersteun en studente en onderwysers te beskerm, verg 'n gekoördineerde en intersektorale benadering.

Deur EU-gefinansierde projekte in Onderwys in noodgevalle help ons om die risiko's van gewapende konflik te verminder en te verminder.

Die EU bly aan die voorpunt om onderwys in noodgevalle te ondersteun, en bestee 10% van sy begroting vir humanitêre hulp aan toegang, kwaliteit en beskerming van onderwys.

Meer inligting

Feiteblad - Onderwys in noodgevalle

Lees verder

Onderwys

Verslag van die Europese Kommissie oor volwasse onderwys en opleiding in Europa

gepubliseer

on

Die Europese Kommissie s'n Eurydice netwerk het 'n verslag gepubliseer oor 'Volwasse -onderwys en -opleiding in Europa: die bou van inklusiewe paaie na vaardighede en kwalifikasies'. Die verslag ondersoek die huidige benaderings tot die bevordering van lewenslange leer, met 'n spesiale fokus op beleid en maatreëls wat die toegang van volwassenes met lae vaardighede en kwalifikasies tot leergeleenthede ondersteun. Dit kyk na 42 onderwys- en opleidingstelsels in 37 Europese lande.

Kommissaris vir innovasie, navorsing, kultuur, onderwys en jeug, Mariya Gabriel, het gesê: 'Hierdie pandemie het getoon dat baie volwassenes nie oor basiese vaardighede beskik nie. Dit het veral die groot digitale kloof onder die volwasse bevolking onthul. Dit is noodsaaklik om sistematiese leergeleenthede te skep waarmee mense hul basiese vaardighede op enige stadium van hul lewe kan verbeter. Ons moet ook die fragmentasie van die volwasse leersektor aanspreek, sodat volwassenes eenvoudige oorgange kan maak tussen verskillende tipes en vorme van onderwys. ”

Kommissaris vir werk en sosiale regte, Nicolas Schmit, het gesê: 'Om aan te pas by die vinnig veranderende werkswêreld, moet ons ons aandag en hulpbronne op lewenslange leer vestig. Teen 2030 wil ons hê dat minstens 60% van die volwassenes in die EU elke jaar aan opleiding moet deelneem. EU -leiers het hierdie ambisie verwelkom en hul nasionale herstel- en veerkragtigheidsplanne sluit groot beleggings in die opknapping en hervorming van volwassenes in. Saam met die maatskaplike vennote en alle belanghebbendes moet ons toegang tot leergeleenthede verseker, veral vir mense wat die meeste baat by die opgradering en hervaardiging. Hierdie aspek staan ​​sentraal in die Upskilling Pathways -inisiatief wat veral aandag gee aan die kwesbaarste. ”

advertensie

Benewens die ondersoek na hoe volwassenheidsopvoeding en opleidingsinisiatiewe op nasionale vlak gekoördineer word, bied hierdie verslag ook 'n unieke kartering van openbare befondsde en mede-befondsde programme vir volwasse onderwys en opleiding, en die bestaande leidings- en ondersteuningsmaatreëls vir die minste gekwalifiseerde. Die Eurydice-netwerk bestaan ​​uit nasionale eenhede in Europese lande en word gekoördineer deur die Onderwys, audiovisuele media en kultuur Uitvoerende Agency.

advertensie
Lees verder
advertensie
advertensie
advertensie

Neigings