#Erasmus: Nuwe verslag oor die bevordering van mobiliteit in VET gerugsteun deur lede

Mobiliteit in beroepsonderwys en -opleiding (VET) is noodsaaklik om persoonlike ontwikkeling, verbetering van taalvaardighede en indiensneembaarheid te verseker. Terwyl die meeste universiteitstudente aan uitruilprogramme deelneem, is nog steeds net 1% van vakleerlinge en ander jongmense wat tans in professionele opleiding betrokke is by 'n mobiliteitsprogram. Die verslag oor Erasmus + en ander instrumente om mobiliteit in VET te bevorder, is vandag met 'n groot meerderheid aanvaar. Hierdie verslag oor eie inisiatief vestig die aandag van die Kommissie en die lidlande op die noodsaaklikheid om maatreëls te implementeer om mobiliteit in beroepsgerigte onderwys te bevorder, soos om 'n eenstopwinkel te skep om inligting te sentraliseer en om kontak te vergemaklik tussen alle betrokkenes by mobiliteitsprogramme.

Onder diegene wat die ondersteuning van die verslag van groen / EFA parlementslid Ernest Mara Gall is die ALDE Groep.

ALDE-skaduwee Ilhan Kyuchyuk het na die stemming gesê: "Ervaringsgerigte onderwys en natuurlik die leer- en opleidingsmobiliteit, bevat insette uit die sake-omgewing en stel deelnemers in staat om op 'n buigsame manier te reageer op die vinnig veranderende wêreld. Dit word toenemend belangriker aangesien die arbeidsmark professionele kennis en vaardighede van die werklike wêreld vereis. As dit voldoende ontwikkel is, kan die VET talentvolle jeugdiges en volwassenes help om uit hul werkloosheid te kom en hul volle potensiaal te bereik. Mobiliteitsprogramme versterk die mededingendheid van die Europese arbeidsmark, maar wat ook baie belangrik is dat mobiliteit deur leer en opleiding die deelnemers se betrokkenheid by sosiale aktiwiteite verhoog. '

ALDE-parlementslid Enrique Calvet Chambon, mede-rapporteur van die advies van die komitee vir indiensneming en maatskaplike aangeleenthede, het bygevoeg: "Ek is verheug as mede-rapporteur om te sê dat die tyd vir die Europese Parlement mobiliteit in beroepsonderwys en -opleiding moet bevorder. (VET) het aangebreek. Die EU beweeg uiteindelik na 'n gemeenskaplike beroepsopleiding. Hierdie inisiatief sal sosiale samehorigheid en integrasie verbeter en innovasie, groei en indiensneming handhaaf. Die Kommissie moet ondersteuning vir die Erasmus + -projekte verseker. Dit moet gedoen word deur voldoende finansiële middele te bied en hul vermoë om mobiliteit in VET-programme te bied, uit te brei. '

Maar lede verwerp 'n wysiging versoek om die dokumentasie oor die program in die tale van die skool stelsels in die lande waarin Erasmus + bedryf beskikbaar gestel word. Daar is gehoop dat die maak van dokumente beskikbaar in tale van onderrig soos Katalaans, Baskies en ander sal help om toegang tot die skema te verbeter.

 Erasmus + is in 2014 van stapel gestuur en bring al die EU-onderrig-, jeug- en sportskemas bymekaar, wat studente en baie jong mense in staat stel om in 'n ander Europese land te studeer. Meer as 3 miljoen Europeërs het deelgeneem sedert die oorspronklike Erasmus-program in 1987.

 Die rapporteur Maragall het gesê dat hoewel hy spyt was oor die 'gemiste kans' op tale, hy vol vertroue was dat die aanbevelings wat in sy verslag goedgekeur is, sou help om die mobiliteit van jong vakleerlinge en studente in beroepsonderwys te verbeter. Hy glo dat die verbetering van mobiliteit in beroepsopleiding 'n groot bydrae kan lewer tot die aanpak van werkloosheid onder die jeug in Europa.

advertensie

 Maragall het gesê: "Terwyl Erasmus + tot dusver 'n groot sukses was, kon dit nog nie die volle potensiaal besef om mobiliteit in beroepsopleiding te verbeter nie, veral nie om werkloosheid onder die jeug aan te pak nie. Groter mobiliteit beteken groter in diensbaarheid, en dit is die ware belofte. Daar is baie in hierdie verslag wat sal help om mobiliteit te verbeter, insluitend die bou van vennootskappe tussen sektore om professionele opleidingskemas vir vakleerlinge in die buiteland te bou.

"Verbetering van toegang is ook van uiterste belang, en die beskikbaarstelling van inligting in aansoekers se eie tale is van kritieke belang hiervoor. Daarom was dit so 'n gemiste geleentheid om 'n wysiging te verwerp wat vereis dat inligting oor Erasmus + beskikbaar moet wees in die skooltale van individuele lande. .

"Daar is geen beter manier om toegang tot 'n skema soos Erasmus + te verbeter nie, as om inligting beskikbaar te stel in die moedertaal van die aansoekers. Dit is 'n spytgevoel dat ander parlementslede verkies het om hierdie wysiging neer te stem, blykbaar om politieke politieke redes. Ons moet nietemin toelaat dat dit ons aandag aftrek om saam te werk om die potensiaal van Erasmus + vir 'n nuwe generasie jong Europeërs te ontsluit. '

 Spesifieke innovasies in die verslag sluit in die vereenvoudiging van die Erasmus + aansoekproses, die versterking van die rol van die tussengangerinstellings, beide territoriale en sektorale, wat betrokke is by die voorbereiding, bestuur en opvolging van mobiliteit, validering en erkenning van vaardighede en bevoegdhede, die bevordering van langertermyn mobiliteitsperiodes, die fasilitering van aanvullende finansiële maatreëls, die voorsiening van onderwysers met voldoende opleiding en professionele ontwikkeling.

 Die verslag sê dat Erasmus + deel kan wees van die antwoord op die huidige ekonomiese en sosiale situasie in die verskillende Europese lande en verminder die pryse van veral jeugdwerkloosheid deur sterk bande tussen onderwys en opleiding en werk te bou.

Deel hierdie artikel: