Onderwys moet ooreenstem met spoed bedryf se verbintenis tot relevante bly sê Cedefop

By 'n hoëvlak-ete, gereël deur weeklikse koerant Europese Voice in Brussel hierdie week, Cedefop Direkteur James Calleja het gesê dat "onderwyshervorming relatief dieselfde spoed moet hê as ontwikkelings in die arbeidsmark" om dit vir jongmense makliker te maak om van onderwys na werk te beweeg.

Calleja is genooi na 'n beperkte groep EU-beleidmakers op topvlak, sakebestuurders en verteenwoordigers van die onderwys- en jeugsektore om praktiese voorbeelde van suksesverhale uit te ruil om jongmense te help om van onderwys na werk te beweeg.

Deelnemers het aangevoer dat vandag se arbeidsmark groot uitdagings aan onderwys, besighede en leerders stel. Dit is nie altyd moontlik vir onderwys en opleiding om vaardighede aan te pas by arbeidsmarkbehoeftes nie. Opleiding van onderwysers is dus uiters belangrik om te verseker dat onderwys relevant bly vir indiensneming.

Vakleerlingskapprogramme en werkgebaseerde leer is instrumente wat die oorgang van onderwys na indiensneming kan versnel, aangesien dit leerders lok na 'n leeromgewing wat die werkplek self integreer. Alhoewel die vooruitskatting van die vaardighede wat besighede benodig belangrik is, is dit nie maklik om te bereik in 'n onvoorspelbare en voortdurend veranderende arbeidsmarkkonteks nie.

Die behoefte aan nuwe denkwyses, veral oor die waarde van beroepsopleiding, is deur verskeie sprekers beklemtoon. Mnr Calleja het opgemerk dat die eerste uitdaging is om die 'ongevalle' van onderwysstelsels te herstel, veral mense wat nie in onderwys, indiensneming of opleiding is nie (NEET's) en vroeë skoolverlaters: 'Dit is waar onderwys en besighede kragte kan saamsnoer en kwaliteit vakleerlingskappe kan bevorder en werkgebaseerde leer.'

Die tweede uitdaging, het die Cedefop-direkteur gesê, is vir onderwysowerhede om swaar te belê in vroeë onderwys om seker te maak dat alle jongmense oor sleutelbevoegdhede en die regte gesindheid vir indiensneming aan die einde van die skooltydperk beskik.

Tendense toon duidelik dat, buiten verpligte skoolonderrig, sektorale standaarde en gehalteversekering sertifisering beheer, en openbare onderwys kan heel moontlik sy huidige houvas op verdere en hoër onderwys verloor.

advertensie

Calleja het die belangrikheid vir lidlande en maatskaplike vennote herhaal om Europese beleide en instrumente in die praktyk te bring, aangesien dit die oorgang van onderwys na indiensneming vir Europese burgers vergemaklik.

Deel hierdie artikel: