Verbinding met ons

Onderwys

Ons kan 'n ander taal al leer!

DEEL:

Gepubliseer

on

Ons gebruik u aanmelding om inhoud te verskaf op 'n manier waarop u ingestem het en om ons begrip van u te verbeter. U kan te eniger tyd u inteken.

signaturebBaie mense op 'n sekere punt oorweeg leer 'n ander taal. Maar, gegewe die pryse abysmally lae sukses, leer van tale het waarskynlik te wees een van die ergste onderrig / geleer vaardighede gaan. Ten spyte van die feit dat ons almal suksesvol was in die leer van ons eerste taal, stryd meeste mense leer 'n tweede. So, wat sit ons af ons spel en hoe kan ons draai dit rondom?

Soos ons bewys het dat ons tale kan leer deur dit in ons eerste paar jaar te doen, hoekom sukkel ons in later jare so baie? Wel, daar is 'n paar redes, maar die kern van dit alles is die feit dat ons tale in skole geleer word met ondoeltreffende metodes, soos die grammatikavertalingsmodel, wat steeds gebruik word alhoewel dit gesuiker is met kommunikatiewe tipe aktiwiteite.

Op 'n indrukwekkende ouderdom ons geleer tale deur so 'n swak metodes, met die hand liggend resultate, en dus vir die res van ons lewens is ons geneig om te glo dat dit die manier om tale te leer, selfs al het ons dalk gesukkel. Wanneer dit nie werk nie, want dit sonder uitsondering nie vir die oorgrote meerderheid, die meeste kom om te glo die rede daarvoor is ons onbekwaamheid, ons gebrek aan latente en / of ons swak geheue.

Die werklikheid is dat ons al die vermoëns om tale te leer deur te leer ons eerste ontwikkel. Natuurlik is daar ander faktore wat 'n rol speel soos ons grootword, maar fundamenteel die vermoëns het nie een of ander manier verdwyn. Hulle is daar vir almal wat wil om dit te bekom. Die mense wat suksesvol is, vir die grootste deel is die mense wat toegang tot daardie magte.

So, wat is die aard van die taal aan te leer wat ons gebruik en dat ons kan implementeer en gebruik in latere jare? Voordat ek 'n lys van 'n paar, moet ons erken dat as volwassenes ons moet ten minste bereid op die oortuiging dat ons die vermoë om tale te leer om 'n hoë vlak te neem om te wees! Sonder so 'n geloof, saboteer ons ons pogings. Soos Henry Ford het gesê: "Of ons glo ons kan en of ons glo ons kan nie, ons is reg."

  • 'N Belangrike begrip wat ons nodig het om te kom, is dat die leer moet leerder-gedrewe. Onderrig of tekste wat voortdurend bepaal wat ons doen en dit nie doen nie, is gebrekkig, aangesien leerders geneig om onderdanig geword om die opdrag, in plaas van aktief op soek na wat hulle vorentoe te neem.
    Leerders moet aktief te wees in die besluit verskeie aspekte van hul leer, en leer om te onderskei of hulle leer, of het inderdaad geleer enigiets.
  • Taal is 'n uitdrukking van 'n waargenome werklikheid. Wanneer taal dus geleer word, moet die werklikheid duidelik wees, nie 'n intellektuele konstruk nie. So grammatika-oefeninge, as 'n voorbeeld, wat geen grondslag het in 'n werklikheid wat 'n mens probeer uitdruk nie, is ongemaklike maniere om 'n taal aan te leer. As 'n alternatief, oorweeg dit om in jou huis rond te loop en te beskryf wat jy doen. “Ek stap by my slaapkamer in om aan te trek.” Dit is 'n wonderlike manier om die huidige deurlopend te beoefen.
  • Vertaling is 'n noodsaaklike en nuttige instrument wanneer jy 'n nuwe taal leer, maar toe gebruik oormatig verhoed dat die ontwikkeling van taal aan te leer vaardighede soos beredeneerde raai. Hierdie soort van vaardigheid berus op gefokus en volgehoue ​​aandag op wat aangaan rondom of wat jy lees. Dit is 'n noodsaaklike vaardigheid wat ons almal het die vermoë om maar ons kan nie toelaat dat dit nie wankel nie. As ons hou opruk na 'n tweetalige woordeboek, of inderdaad enige woordeboek.
  • Luister is 'n belangrike vermoë as jy wil om te leer in 'n ander taal te praat. Sonder aktief die ontwikkeling van daardie vermoë op alle gebiede, insluitende luister vir grammatika, uitspraak en betekenis, sal jou vermoë om die taal te bemeester erg belemmer. Hier is waar persoonlike karakter kwessies kan belemmer. As is nie 'n goeie luisteraar in jou eerste taal, want jy wil J om gehoor te word, sal jou vermoë om 'n ander taal te bemeester beperk, tensy jy leer meer aandag aan wat ander sê, sowel as wat jy sê te wees.

So as jy op die punt van uiteensit om 'n taal te leer of jy iewers langs die pad, sal jy jouself 'n guns deur die neem van 'n bietjie van die tyd om versigtig te kies hoe jy wil om te leer, met die wete dat jy alles wat dit neem om daar te kom, moet jy net nodig het om die regte gereedskap en strategieë te vind.

Andrew Weiler
Taalleer ontsluit (2013)

advertensie

 

 

 

 

Deel hierdie artikel:

EU Reporter publiseer artikels uit 'n verskeidenheid van buite bronne wat 'n wye verskeidenheid van standpunte uitdruk. Die standpunte wat in hierdie artikels ingeneem word, is nie noodwendig dié van EU Reporter nie.
advertensie

Neigings