Verbinding met ons

Indiensneming

'N meer inklusiewe visie van onderwys en opleiding tot 2020

DEEL:

Gepubliseer

on

Ons gebruik u aanmelding om inhoud te verskaf op 'n manier waarop u ingestem het en om ons begrip van u te verbeter. U kan te eniger tyd u inteken.

Tibor Navracsics'N Konsep gesamentlike verslag deur die Kommissie gepubliseer vandag (1 September) doen 'n beroep vir die bevordering van samewerking in onderwys en opleiding tot 2020 en veral om sosiale insluiting te bevorder.

Die Kommissie is vandag stel om samewerking op Europees vlak op die gebied van onderwys en opleiding tot 2020 versterk. Die konsep van 'n gesamentlike verslag van die Kommissie en lidlande vandag gepubliseer oproepe vir die maak van Europese onderwys en opleiding stelsels meer sosiaal inklusiewe, as deel van die breër pogings om radikalisering pak na aanleiding van die 2015 aanvalle in Parys en Kopenhagen.

Die verslag stel 'n skerper beleidsfokus voor om die dringendste uitdagings wat ons samelewing in die gesig staar, beter aan te spreek. Die ses nuwe prioriteite wat in die verslag geïdentifiseer word, sluit in die verbetering van mense se vaardighede en werksvooruitsigte en die skep van oop, innoverende en digitale leeromgewings, terwyl terselfdertyd fundamentele waardes van gelykheid, nie-diskriminasie en aktiewe burgerskap gekweek word.

Onderwys, Kultuur, Jeug en Sport Kommissaris Tibor Navracsics (uitgebeeld) het gesê: “Jong Europeërs staar algemene uitdagings in die gesig wat gesamentlike reaksies benodig. Die dreigement van radikalisering toon hoe dringend ons onderwysvooruitsigte in al ons gemeenskappe moet verbeter. Saam met ministers van onderwys sal ons ons gesamentlike werk versterk om vroeë skoolverlating te verminder, sosiale uitsluiting teë te werk en diverse klaskamers regoor Europa te ondersteun. '

Marianne Thyssen, kommissaris vir indiensneming, sosiale aangeleenthede, vaardighede en arbeidsmobiliteit, het bygevoeg: “Jeugdiens is 'n topprioriteit vir hierdie Kommissie. Relevante vaardighede van hoë gehalte is meer as ooit tevore nodig om vandag werk te kry. Beter samewerking in onderwys en opleiding sal help om vaardigheids- en bekwaamheidsvlakke te verhoog om vaardigheidsverskeie aan te pak en sodoende jong Europeërs te help om die arbeidsmark suksesvol te betree. '

Die Raad sal na verwagting die verslag aan te neem aan die einde van die jaar. Die verslag stel ook die nuwe prioriteite vir 5 jaar, die vervanging van die vorige jaar 3 siklusse, om 'n impak op langer termyn te skakel. Die ses deur die Kommissie voorgestelde nuwe prioriteite is:

  • Relevant en van hoë gehalte vaardighede en bekwaamhede, met die fokus op die resultate, vir indiensneembaarheid, innovasie en aktiewe burgerskap;
  • Inklusiewe onderwys, gelykheid, nie-diskriminasie en bevordering van burgerlike bevoegdhede;
  • oop en innoverende onderrig en opleiding, insluitend deur ten volle aanvaarding van die digitale era;
  • sterk steun vir opvoeders;
  • deursigtigheid en erkenning van vaardighede en kwalifikasies te leer en arbeidsmobiliteit en te fasiliteer;
  • volhoubare belegging, prestasie en doeltreffendheid van onderwys en opleiding stelsels.

agtergrond

advertensie

Gestig in Mei 2009, onderwys en opleiding 2020 (ET 2020) bied lidstaten, die Kommissie en onderwysinstellings 'n forum om die beste praktyke, inligting en advies vir beleid hervormings te ruil. Die Kommissie koördineer hierdie instrument van samewerking.

Die ET 2020 strategiese raamwerk dek leer van alle vorms en op alle vlakke van die proses van lewenslange leer, insluitend die vroeë kinderjare onderwys andschools tot hoër onderwys, professionele onderwys en opleiding en volwasse leer.

In 2014 het die Kommissie en die lidlande 'n tussentydse voorraadopname begin om die vordering wat sedert 2012 gemaak is, te assesseer en om die volgende prioriteite vir samewerking op die gebied van onderwys en opleiding op Europese vlak te help voorberei. As deel van hierdie oefening is tydens 2014 'n onafhanklike evaluering, verskeie nasionale verslae en konsultasies met nasionale amptenare, Europese sosiale vennote en ander belanghebbendes van onderwys en opleiding gedoen. Die gevolgtrekkings van hierdie analise word weerspieël in die konsep ET 2020-gesamentlike verslag wat vandag deur die Kommissie aangebied word.

In November, sal die Kommissie bied ook die 2015 Onderwys en Opleiding Monitor, 'n jaarlikse ontleding van vordering na onderwys teikens onder die Europa 2020 strategie. Die belangrikste kop teikens sluit in die vroeë skoolverlating en die voltooiing van tersiêre opleiding vlakke.

Die Kommissie sal binnekort ook na vore gebring die konsep EU Youth Report, wat verslae oor Europese samewerking op die gebied jeug in die tydperk 2013-2015. Hierdie verslag sal prioriteit kwessies soos werkloosheid onder die jeug, sosiale insluiting en deelname jeug aan te spreek.

Meer inligting

ET 2020 Gesamentlike Verslag

ET 2020 WERKDOCUME

ET 2020 Raad se gevolgtrekkings van Mei 2009

Post-Paris feiteblad

Deel hierdie artikel:

EU Reporter publiseer artikels uit 'n verskeidenheid van buite bronne wat 'n wye verskeidenheid van standpunte uitdruk. Die standpunte wat in hierdie artikels ingeneem word, is nie noodwendig dié van EU Reporter nie.

Neigings