Die derde Europese Onderwysberaad is op 3 Desember aangebied deur die Europese Kommissie. Die president van die Europese Kommissie, Ursula von der Leyen, het die openingsrede gelewer met hulde aan onderwysers wat sedert die uitbreek van die COVID-10-pandemie daarna streef om die klaskamers digitaal oop te hou, wat leerlinge die geleentheid bied om voort te gaan leer. Hierdie jaar se top is gewy aan die 'Digital Education Transformation'.

President von der Leyen het in haar toespraak gesê dat die pandemie “ook die tekortkominge blootstel wat aangepak moet word. Ons moet digitale tegnologieë suksesvol in ons onderwysstelsels integreer. Digitale tegnologieë stel baie leerlinge in staat om voort te gaan leer. Maar vir ander was dit 'n belangrike struikelblok as toegang, toerusting, konnektiwiteit of vaardighede ontbreek. ”

Sy het verwys na die Digitale Onderwys Aksieplan onlangs aangebied deur die Kommissie, wat presies poog om die digitale vaardighede van onderwysers en leerlinge te bevorder, asook om die verwante infrastruktuur te ontwikkel. Die president het die ambisieuse, maar uitvoerbare teikens vir die Europese onderwysgebied uitgelig en gepraat oor hoe NextGenerationEU die onderwyssektor kan help.

Laastens verwelkom sy die nuwe 'Education for Climate Coalition': 'Met hierdie koalisie wil ons van die energie van die strate na al ons klaskamers bring. Ons wil die hele onderwysgemeenskap mobiliseer om die doelstellings van klimaatneutraliteit en volhoubare ontwikkeling te ondersteun. ” Lees die volledige toespraak aanlyn.

Die Europese Kommissie sal vandag (10 Desember) die derde gasheer wees Europese Onderwysberaad, wat vanjaar aanlyn plaasvind. Kommissie-president Ursula von der Leyen; Die bevordering van ons Europese lewenswyse vise-president Margaritis Schinas; Kommissaris vir werk en maatskaplike regte, Nicolas Schmit, en Mariya Gabriel, kommissaris vir innovasie, navorsing, kultuur, onderwys en jeug, sal almal deelneem. Voorafgaand aan die geleentheid het vise-president Schinas gesê: "Europa plaas 'n premie op regverdige, groen, digitale en inklusiewe samelewings. Die Europese Onderwysruimte bied konkrete inisiatiewe om hierdie gedeelde ambisie saam te bereik. Europese universiteite, Erasmus-onderwysersakademies, sentrums van beroepsgerigte Uitmuntendheid en Erasmus-mobiliteit is tekenend vir ons Europese lewenswyse. '

Kommissaris Gabriel het ook gesê: “Ek sien daarna uit om die menings van soveel mense uit die onderwyswêreld te hoor terwyl ons ons werk aan die bereiking van 'n Europese onderwysarea teen 2025 voorlê en ons aksieplan vir digitale onderwys implementeer. Vir hierdie doel sal ek van die geleentheid gebruik maak om op die Onderwysberaad 'n konsultasieproses oor die transformasie van hoër onderwys te loods. Ek sal ook 'n ander belangrike weergawe van ons agenda vir die Europese Onderwysarea bekendmaak - die Koalisie Onderwys vir Klimaat, wat ons in die loop van 2021 sal ontwikkel. "

EU-onderwysministers, sowel as onderwyspersoneel en verteenwoordigers van regoor Europa, sal die uitdagings en geleenthede vir die digitale transformasie van die Europese onderwysstelsels bespreek in die konteks van herstel van die koronavirus-krisis en daarna. Hulle sal ook ervaring en beste praktyk uitruil om die gevolge van die pandemie op die voorsiening van onderwys en opleiding te versag, en terugvoer gee oor die visie van die Kommissie om 'n Europese onderwysgebied teen 2025 en die implementering daarvan Digitale Onderwys Aksieplan. Die beraad sal op die internet gestuur word - skakels is beskikbaar op die webblad.

Die Kommissie het Erasmus + -finansiering voorgestel vyf nuwe platforms van Centers of Vocational Excellence, om in die behoeftes van 'n innoverende, inklusiewe en volhoubare ekonomie te voorsien. Die platforms word befonds deur Erasmus + vir 'n maksimum begroting van € 4 miljoen elk, en sal aktief wees in sektore soos groen innovasie en stedelike vergroening, mikro-elektronika en die meubelsektor.

Hulle sal ook belangrike Europese prioriteite ondersteun, soos die digitale en groen oorgange, volhoubare groei, en die sosiale insluiting van individue wat tot minderbevoorregte groepe behoort. Die vyf nuut geselekteerde Platforms of Vocational Excellence, wat uit 55 aansoeke gekies is, is uit 167 aansoeke behels, waaronder 17 vennootskapsorganisasies uit 4 lidlande en XNUMX ander lande wat aan die Erasmus + -program deelneem.

Die gekose projekte reageer op 'n veranderende arbeidsmark en is in lyn met die prioriteite van die Europese Vaardigheidsagenda en die voorstel van die Kommissie vir 'n aanbeveling van die Raad oor beroepsonderwys en -opleiding vir volhoubare mededingendheid, sosiale billikheid en veerkragtigheid aangebied op 1 Julie. Die persverklaring is beskikbaar hier afgelaai word.